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众所周知,热气是在冷空气之上,热气会往上走,所以这样物理现象改变不了,就得从其他方面想办法。
1.阻隔法,在屋棚顶安装隔热板,将上升热气流阻隔。
2.循环法,加速室内空气流速,比如使用电风扇,使室内空气流动,让热气流在室内不断移动减缓上升。
高考说实话,以前还相当于进京赶考,扩招之后也就相当于考个举人,而且还是考上985,211才算。
我为什么这么说,明朝时,举人的录取率为百分之六,秀才中举录取率仅为3.3%,举人中进士录取率为5%,发达地区省份每次可能有举人百人以上,偏远地区省份只有几十人。进士更是三年只有几百人,相当于全国前五百名才有资格当进士。你想想你们省前一百名,前十名都去什么学校了就知道考举人,当进士有多难了。而高考录取率都有百分之八十以上了,根本不愁上学,大家更在乎能不能上北大清华等名校。
当然举人进士这么难考,背后的收获和利益也是远高于高考生的。古代科举相当于当代公务员考试,而且考上之后不仅可以做官,还有各种特权。
秀才免税,可以领国家津贴,见官不跪。因为免税,所以就有很多农民把农田挂靠在秀才名下,秀才基本已经具有成为地主的条件,生活质量直线上升。不过秀才不能做官,只能当吏。
而举人就可以做官了,而且国家还资助经费考进士,三次不中就在地方当一个小公务员,安享余生还是没问题的。
进士及第,那就相当于踏入仕途了,至少就是厅局级预备干部,国家重点培养人才,享受各种政策***,从此走向人生巅峰。
反之看高考,上了大学又不能包分配,还要自己找工作,只不过有一个更高的选择空间而已,远不如举人进士来得实惠。
科举考试自隋朝大业四年也就是607年开始,到1905年清***废除,共经历了1299年。最初的考法很复杂,在唐代,史料记载科举要考五十多个门类,什么明经、三礼、明书、明算、明法、医科等等,听听这名字估计就能测出个八九不离十,用现代知识来分类,就是要考文学、经学、数字、法律、医学等等,这些考生们真是要上知天文、下知地理、中知人和,无所不包啊!不过真正有分量的还是两类考试:“明经”与“进士”。“明经”,也就是基础知识考试,大多数填空,“进士”主要考诗赋、“论议”、“对策”,跟现在的公务员录考差不多。难怪过去的大诗人、大文学家,象唐宋八大家的韩柳(韩愈、柳宗元)、著名政治家房玄龄、张九龄、宋璟等都是一考名中,原来都是学霸级人物啊!
宋朝文人治国,科举更是受重视。这时候通过改革,确立了戏剧中常常出现的大考之年,也就是三年一次的州试——省试——殿试。三次通过录取的,分别是秀才——举人——进士。特别是最后一关殿试,由皇帝亲自主持,这样一说,您对北宋末年都要亡国的宋徽宗还能创立出瘦金体,画出《瑞鹤图》就不奇怪了吧?这主儿也算是琴棋书画样样精。
宋代设立的三年一考制度,一直被沿用下来,直到它寿终正寝
到了明清时期,科举难度达到顶峰,鼎鼎大名的“八股文”随着这个时期的考试要求诞生了。这也被人们公认为科举最恐怖的考试模式。因为八股文有一套严格的写作规范,最重要的是每一个观点,都得遵循朱熹的《四书章句集注》。由于要求过于苛刻,不知明清时期埋没了多少人才,四大名著作者没有功名,《儒林外史》的作者吴敬梓也与功名无缘,因故有人诗曰:“三场辛苦磨成鬼,两字功名误煞人”!
不过,经过百般折磨,考出来的也有牛人。如大儒王阳明,政治家、改革家、万历皇帝的老师张居正,晚清“中兴第一名臣”曾国藩、晚清洋务派代表人物、探花出身的张之洞……这些人应验了那句话:艰难困苦,玉汝于成!用曾国藩的名言:“打掉牙,和血吞”。
关于这个问题,我想说,喜欢听***话的就请回避吧。
高考和赶考,相同点只有一个,那就是都是一种考试,如此而已。现在大小媒体,到处都在卖弄情怀,目的只有一个,那就是伪造一种气氛,感觉所有人都是站在同一起跑线上,用同一的规则,来一场公正竞争!
哎哟我的马呀,你若还是个乳臭未干的小朋友,信这个那还可以,若是一把胡子的老男人,还在卖弄这种情怀?要么是虚伪欺骗,要么就是愚不可及。
百度百科上有这样一句话:“1905年,科举考试制度寿终正寝,从此我国现代高考制度登上了历史舞台。”
写这句话的人,就符合上述条件。
真实情况是:科举考试是古代中国从全社会选取合格人选用于担任官职的考试,基本上可以这么说,它就是一种选官制度。
科举制度好在哪里?第一给了出身贫寒的人改变命运,进入仕途的可能。我们经常在史书或是古代题材戏曲里看到:某某书生,寒窗苦读,最终金榜题名,命运从此改变,出任某县县官甚至是担任钦差大臣,沉冤破雪,如此云云。
这种剧情,其实不完全是虚构。我们在《大话西游》末尾处,看到吴孟达饰演的状元郎回归故里,与两位夫人团聚,说的那句台词:“辛苦娘子磨豆腐!”
就古代而言,女人在家磨豆腐,男人上京赶考,这背后有一条真实的期盼,那就是男人会一举考上进士,从此踏入公门,开始为官一任、造福一方。
然而,你们今天把高考和科举相提并论,你们是不是觉得:一个娃只要高考考好了,进了大学,就能像往日科举成功者那样呢?
共同点:两者都是国家选拔人才的一种方式。是一种标准和准绳。
不同:科举凭一篇八股文定生死。不如目前高考内容丰富,科目单一,考中后,可以进入仕途,管理一方百姓。高考依据个人成绩选择大学,进一步学习深造,掌握一门专业技能,以后进入企业或其他单位,在某一领域发光发热。
不同单位的总结写法是不一样的。以x企业2019年终总结为例,年终工作总结一般是这样的:
xx公司2019年,在上级单位的领导下,不忘初心,砥砺前行...(套话),圆满完成了各项任务,现将有关情况汇报如下
1、指标完成情况
罗列数据,一般是市场开拓情况,回款情况,利润情况、产值情况等。
2、完成工作
从生产、经营、质量、安全、人力、党建等各个方面叙述本年度完成的相关工作。
3、亮点工作
这一部分是你想突出的部分,一定要着重渲染。
分析存在的问题,重点要给出解决问题的方法,否则就叫做发而不改。
写这一部分的时候可以先写标题。标题最好要对仗工整。
工作总结怎么样写才能让领导一目了然,相信各位小伙伴都喜欢直接套用PPT的模板,其实工作总结的PPT模板也是有他们的思路在里面的。单纯套个PPT肯定是不够的,微小憩教你如何写一个能让领导一看就知道你做了多少事情的总结。
在写工作总结之前,我们需要了解一下,工作总结有哪些基本的要求。
工作总结需要有对工作主观或者客观的进行一个评价,在工作中有哪些是有利的或者不利的条件都需做一个基本的分析。
在总结中大家最关心的就是你的成绩。工作中的成绩有多少,这些成绩的产生是在哪些方面的,你是通过哪些手段取得的。
成功是功劳,难道我们就没有不足的地方吗?肯定是需要有我们不足的地方,需要改进的地方,那么在总结中就需要写清楚不足的地方在哪里,主要表现在哪方面,是怎么样产生的。
当我们把成绩和不足写清楚以后,还需要对未来有一个规则,不是总结告诉领导你以前做了什么,还需要让领导知道以后你将怎么样做,所以经验教训也是总结的一个部分。
工作总结是非常实用的管理方法,它可以提高我们对自己的管理,让我们对自己有更好的认知,想要写好工作总结,需要注意以下几点。
总结概要要“明”,概要在工作总结中起到提纲的作用,把概要写明了,能够让领导一目了然,也是展现工作总结的核心所在。
总结成绩要“实”,工作总结里面所有的成绩,都是实实在在的,经得起推敲的,不要夸大成绩,或者把别人的成绩占为已有,同时把成绩的高度做个概述就可以了。
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